หลักสูตรกลาง
Core Curriculum
ร่างหลักสูตรการจัดการเมืองแห่งการเรียนรู้ เพื่อการยกระดับการพัฒนาเศรษฐกิจของเมืองอย่างยั่งยืน
(Learning City Management for Sustainable Local Economy Development)
1. หลักการและเหตุผล (Rationale)
หลักสูตรนี้จัดทำขึ้นเพื่อสนับสนุนแนวคิด เมืองแห่งการเรียนรู้ (Learning City) ตามกรอบของ UNESCO Global Network of Learning Cities (GNLC) ซึ่งเน้นการสร้างเมืองที่ประชาชนทุกคนสามารถเข้าถึงการเรียนรู้ตลอดชีวิตได้อย่างทั่วถึง (Inclusive Lifelong Learning for All) และการใช้การเรียนรู้เป็น กลไกสำคัญในการยกระดับคุณภาพชีวิต เศรษฐกิจ และความยั่งยืนของเมือง โดยเฉพาะ องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น (อปท.) ซึ่งเป็นหน่วยงานหลักในการพัฒนาเมือง จำเป็นต้องมีศักยภาพในการ ติดตั้งระบบเมืองแห่งการเรียนรู้ (Learning City System Installation) เพื่อใช้เป็นฐานขับเคลื่อนการพัฒนาทั้งด้านสังคมและเศรษฐกิจอย่างยั่งยืนโดย เมืองแห่งการเรียนรู้ของยูเนสโกประกอบด้วย 6 มิติสำคัญ (Six Key Features of Learning Cities) ได้แก่
1. การส่งเสริมการเรียนรู้แบบครอบคลุมในระดับการศึกษา
(Inclusive Learning in Education System)
2. การเรียนรู้ในครอบครัวและชุมชน
(Revitalised Learning in Families and Communities)
3. การเรียนรู้ในที่ทำงาน
(Effective Learning for and in the Workplace)
4. การขยายโอกาสการเรียนรู้และเทคโนโลยี
(Extended Use of Modern Learning Technologies)
5. การยกระดับคุณภาพและการเสมอภาค
(Quality and Excellence in Learning Opportunities)
6. การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้ตลอดชีวิต
(A Culture of Lifelong Learning)
หลักสูตรนี้ประยุกต์แนวคิดดังกล่าวให้สอดคล้องกับบริบทของประเทศไทย โดยมุ่งเน้นการสร้าง ศักยภาพของภาคีเครือข่ายเมือง (Local Government, University, Private Sector, Civil Society) ให้สามารถ ร่วมกันพัฒนาและติดตั้งนิเวศการเรียนรู้ของเมือง (City Learning Ecology) เชื่อมโยงทุนทางสังคม วัฒนธรรม และเศรษฐกิจของท้องถิ่นกับความรู้สากล เพื่อสร้าง เศรษฐกิจท้องถิ่นที่ยั่งยืน (Sustainable Local Economy) ผ่าน แบรนด์เมือง ผลิตภัณฑ์ บริการ และนวัตกรรม
2. วัตถุประสงค์ของหลักสูตร (Objectives)
- • เพื่อสร้างศักยภาพ องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น (อปท.) ให้สามารถ ขับเคลื่อนการพัฒนาเมือง โดยใช้ ระบบเมืองแห่งการเรียนรู้เป็นฐาน
- • เพื่อสร้างศักยภาพองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น มหาวิทยาลัย ภาครัฐ เอกชน และภาคประชาสังคมในการร่วมกันขับเคลื่อนเมืองแห่งการเรียนรู้
- • เพื่อสร้าง นิเวศการเรียนรู้ของเมือง (City Learning Ecology) ที่เชื่อมโยงกับทุนท้องถิ่นและความรู้สากล (Local & Global Knowledge Integration)
- • เพื่อถ่ายทอดองค์ความรู้สู่การสร้างเศรษฐกิจท้องถิ่น ผ่านผลิตภัณฑ์ บริการ และแบรนด์เมือง
- • เพื่อพัฒนา นักจัดการการเรียนรู้ในเมือง (City Learning Administrator) ให้สามารถออกแบบระบบและโครงการที่ยั่งยืน
- • เพื่อสร้างเครือข่ายเมืองแห่งการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับมาตรฐานของ UNESCO GNLC
3. กลุ่มเป้าหมาย (Target Group)
- • ผู้บริหารและบุคลากรจากองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น (อปท.) โดยเฉพาะระดับเทศบาลและเมืองที่ต้องการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์พัฒนาเมือง
- • บุคลากรจากมหาวิทยาลัย/สถาบันอุดมศึกษาในพื้นที่
- • ภาคเอกชน ผู้ประกอบการท้องถิ่น
- • ภาคประชาสังคม ผู้นำชุมชน
- • นักจัดการการเรียนรู้ในเมือง (City Learning Administrator)
- • ผู้สนใจพัฒนาเมืองตามกรอบ UNESCO GNLC
4. โครงสร้างหลักสูตร (Course Structure)
City Collaboration Mechanism
เนื้อหา
Public Participation, City Forum, กลไกความร่วมมือภาคีเครือข่ายตามแนวทาง GNLC, กรณีศึกษาเมืองแห่งการเรียนรู้ที่ประสบความสำเร็จ
ชั่วโมง
6 ชั่วโมง
ผลลัพธ์ที่คาดหวัง (Expected Outcome)
เข้าใจและออกแบบ กลไกความร่วมมือเมืองแห่งการเรียนรู้ ได้
City Learning Ecology
เนื้อหา
Local & Global Wisdoms, Reskill/Upskill & Credit Bank, Learning Street, Local Learning Market, Living Museum, Living Library, City Learning Administrator, Social Enterprise for Learning Economy, Technology & Innovation for Learning
ชั่วโมง
12 ชั่วโมง
ผลลัพธ์ที่คาดหวัง (Expected Outcome)
สามารถออกแบบ นิเวศการเรียนรู้ของเมือง และกิจกรรมที่สอดคล้องกับ 6 มิติ Learning City
City Decode & City Data
เนื้อหา
การถอดรหัสทุนเมือง (City Assets Decode), การสร้างฐานข้อมูลเมือง (City Data Journal), การจัดทำ City Scan และ Mapping ทุนเมือง
ชั่วโมง
8 ชั่วโมง
ผลลัพธ์ที่คาดหวัง (Expected Outcome)
สามารถถอดรหัสศักยภาพเมืองและสร้างฐานข้อมูลเมืองเพื่อการวางแผนพัฒนา
City Branding for Local Economy
เนื้อหา
การออกแบบ Brand DNA เมือง, Storytelling with Data, Creative & Digital Marketing, การต่อยอดผลิตภัณฑ์/บริการท้องถิ่นสู่ตลาดสากล
ชั่วโมง
8 ชั่วโมง
ผลลัพธ์ที่คาดหวัง (Expected Outcome)
ออกแบบแนวทางสร้าง
แบรนด์เมืองเพื่อยกระดับเศรษฐกิจได้
City Learning Action Project
เนื้อหา
Mini Project: City Decode Map + Dashboard, Prototype Learning Space, City Branding Plan, Pitching & Peer Review
ชั่วโมง
14 ชั่วโมง
ผลลัพธ์ที่คาดหวัง (Expected Outcome)
มีต้นแบบโครงการปฏิบัติการที่นำไปใช้จริงได้
5. ระยะเวลาและรูปแบบการเรียนการสอน (Duration & Learning Format)
- ระยะเวลา: 48 ชั่วโมง (6 วัน, วันละ 8 ชั่วโมง หรือเรียนแบบโมดูลยืดหยุ่น)
- รูปแบบการเรียนการสอน:
- • บรรยาย + กรณีศึกษา (Lecture & Case Study)
- • เวิร์กช็อปเชิงปฏิบัติ (Workshop & Lab: City Decode / City Branding)
- • การเรียนรู้ภาคสนาม (Field Study / Local Study Tour)
- • ระบบออนไลน์ประกอบ (Blended Learning)
6. ผลลัพธ์ที่คาดหวังระดับเมือง (Expected Impacts for City)
- • องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น (อปท.) มี City Learning Installation Roadmap เพื่อใช้เป็นฐานขับเคลื่อนการพัฒนาเมือง
- • เมืองมี City Learning Ecology Model ที่สอดคล้องกับกรอบ UNESCO GNLC
- • เมืองสามารถสร้าง ฐานข้อมูลเมือง (City Data Platform) สำหรับใช้ในการตัดสินใจเชิงนโยบาย
- • เกิด City Branding Prototype และผลิตภัณฑ์/บริการใหม่ที่ยกระดับเศรษฐกิจท้องถิ่น
- • มีเครือข่าย นักจัดการการเรียนรู้ในเมือง (City Learning Administrator Network) ที่ทำงานต่อเนื่องอย่างยั่งยืน
